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    是的教研
    转移观念、提高认识,建立正确的发展观

    来源: 岁月:2016-12-11 11:15:41 次数:

    1、认真组织科学教师学习学校制定的劳作准备,领会精神,建立正确的质观、人才观,敢于创新,与时俱进,进一步加剧发展意识、改制意识、更新意识、质意识,完善加强教学质量,闻鸡起舞造就学生的归纳实践能力,建立现代化的、分立式的教学理念。
    1、认真组织科学教师学习学校制定的劳作准备,领会精神,建立正确的质观、人才观,敢于创新,与时俱进,进一步加剧发展意识、改制意识、更新意识、质意识,完善加强教学质量,闻鸡起舞造就学生的归纳实践能力,建立现代化的、分立式的教学理念。
    2、增长师德师风学习,加强师资的艺德水平,坚持不懈“总体为了学生,为了学生的全方位”,建立正确的自然观,讲究对每个学生的完美素质和优质个性之培训,无需学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、自己、相互尊重的联络,关注每一个学生,注重每一个学生的人头,闻鸡起舞发现和付出每一个学生的潜在优质品质,成立新型、和谐的群体关系。
    3、增长理论学习,渴求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学工作,认真学习《是的课程标准》,团组织教师联系课改实际提出自己想法和建议,拓展交流讨论,脚踏实地有效地开展好科学教研、教改活动。
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